旨在大班艺术活动:跳绳比赛

  旨在大班艺术活动:跳绳比赛

  设计思路:

  儿童早期发展为基础的需要,引导孩子积极探索获得了宝贵的体验导向和主动学习导致孩子。活动符合其目标,难度,在利益表达的启发---敢于开拓自己的表达---这方面的知识为主线的建设,以扩大自己的活动,力求体现游戏作为主活动中,教师参与了不同形式的合作,支持者参加的活动,鼓励孩子表达情绪情感,艺术经验值,获得一个健康的孩子。

  目的:

  1,孩子学习跳绳绘画的方式表现不同的动态变化,可以得出一个简单的情节。

  2,引导孩子们通过绘画活动的积极愉快的情绪体验,大胆地表达自己的感情。

  活动准备:

  1,油柔和,8K画纸,铅笔几个。

  2,ppt课件一种情况下。视频片断中的情况下,。

  3事件的看法之前,已跳过活动。

  图4,图的一个例子,两个娃娃,带状。

  活动流程:

  (一)引进的游戏活动中,孩子们观察触发兴趣。

  老师:孩子们玩“哑巴”比赛还没有?(实施例产生黑板:轮3)

  1,在比赛前开始要赢,这是不是我们需要仔细考虑,看看他的身体会移动,看到的是不动?

  2,引导孩子讨论一下我们的身体的部分将移动它?(从头到脚谈)

  3,并邀请孩子自己举起一试:你找出你的身体的某些部位会动?

  如何移动?(谁表现出简单的线条的积极动态老师,请补充婴儿表情动作五官)

  (二)引导孩子说话深入的活动说明,参加跳绳的感受和经历。

  1,孩子们发现了我们身体的秘密了这么多,真棒!灵活的身体可以让我们做很多很多的事情,你不?

  跳过你参加IT活动前2,几天?你有没有了解到,?(单,正跳,蹦,双跳,等。)

  (C)表示ppt课件,请观看孩子们,提升经验交流与跳绳分享。

  摘要:跳绳手臂打开,有节奏地摆动绳子,双腿保持脚断,眼睛看跌宕绳子的起伏,飞毛,嘴巴鼓起等。。

  (d)要求根据数据包的这个美好时光的愿望宝宝会被拉下,并分享你的快乐。

  对于能力较差的儿童运动图像A组样品。

  B组PPT见图片绘画技巧,适合孩子敢于大胆表现。

  C组看到娃娃做画,适合的细腻表达,充满创意的孩子。

  教师,导游。提示孩子在幼儿期跳线条要流畅,为带状线,并要求孩子们画出一个完整的画面和情节。

  (E)的活动的审查,儿童工作总结

  (六)活动延伸:请孩子们看跳绳的精彩视频,引起婴儿的愿望,继续探索。

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