数学教案小班:小熊搬家

  [目的]

  如图1所示,试图在游戏场景的物体的特征(大小,高度)排序。

  2,体验帮助熊妈妈的喜悦搬家。

  [就绪]活性

  小盒大量;

  承担几个小胸肌,一个母熊胸饰;

  儿童教具。

  【活动】程序

  A,引入领先的兴趣

  价值分析:在巩固的儿童礼服,中小审查作用的过程。

  1,语文教师引进进口游戏场景

  (教师戴胸),看看我是谁?

  2,巩固儿童角色的理解

   游戏:小熊搂妈妈了; 母熊的熊抱; 小熊拥抱妈妈。

  其次,小熊搬新家

  价值分析:在新房感知序列小熊游戏场景

  1,承认主题:新房子

  当需要什么来帮助它的新房子?

  2,熊妈妈插花

  (1)产生两个花大小排序相比

  (2)表现出了第三种花盆引导宝宝比较

  (3)熊妈妈把花从小到大

  摘要:从小妈妈花大整理掉,因此整齐美观。

  3,熊宝宝插花

  想想宝宝,除了从小到大的地方,又是如何把?(降序引导宝宝把花)

  摘要:降放鲜花和整齐美观。

  4,帮助熊妈妈搬家

  (1)移动时移动了很多事情,一个母亲谁不能动,怎么办?

  (2)根据权利要求更换:熊宝宝根据一个盒子和箱子的尺寸来选择,该盒被包装的盒。当装东西有显着的地方,从开始,依次安装。

  (3)熊整理物品,熊妈妈观察导

  三,包装文章后搬回家

  1,集体检查的情况下完成

  2,开私家车搬回家

  奉贤江海幼儿园

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