运城绛县唇裂术后培训学校?需要剪舌头吗

时间:2020-07-11 作者:admin
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豁嘴、唇豁嘴的孩子几乎都有严重的语言问题,有的鼻音重,有的构音不准确,有的呼吸吞咽异常,有的听力损伤,可以讲豁嘴的孩子承受了多重磨难。豁嘴手术之后发音问题唇豁嘴,是最常见的先天畸形其一,据有关资料统计,我国的新生儿唇豁嘴的发病率高于世界平均水平,并且仍在逐年增加。

先天豁嘴的患者因为发音器官结构异常,就会导致发音异常。许多患者即便通过手术获取正常的口腔结构,其语言依旧表现为不一样程度的豁嘴语言问题,这是什么因素呢?许多家长常常有一种错误的认识,以为做过手术之后,孩子就能够正常发音了。

孩子发音不标准怎么办,从豁嘴分析因素但实际情况是,即便儿童岁之前做手术,且情形较轻的情况下也可能会影响到语言发育,而没及时做手术,或者豁嘴程度较大的儿童,手术之后发音情况一般情况下难以达到一般 儿童的水准。这又是为何呢?发音的秘密从本质上的话,这是发音器官的功能问题。

发音就是一种运动,是发音器官的运动,就像游泳,需要多次学习才能掌握,而想要游得好,更需进行天天练习。这里详细说一下错误习惯的造成:针对没及时手术就已经学习语言的患者,术前的患者在发音过程中为解决先天的“漏气”,便会有意无意地用舌、唇、下颌、腭、咽等器官去帮助改善腭咽闭合,想要得到良好的口腔压力环境,从而形成与常人不一样的发音习惯,如果这些习惯在手术之后没得到改正,豁嘴语音便不会有很大改变。

孩子发音不标准怎么办,从豁嘴分析因素,那么对于豁嘴手术之后发音依旧呈异常状态怎么办呢?跟随医疗的变化,豁嘴手术之后的语音训练即将成为所有治疗时候不可或缺的一步,同时语言训练也作为检验手术效果的重要标准。

豁嘴手术之后言语语言的康复是一个系统工程,需要逐渐恢复构音器官的功能,口腔内各个发音相关生理器官通过手术之后的愈合只不过生理的恢复,但是需要补偿作为语言发音的协调功能,比如说上颚的肌肉力量,舌部肌肉的灵活度等等,和重鼻音发音的调整,吞咽、呼吸与语言的协调问题等等。还有其他许多需要在康复矫正过程中,需要专家和矫正师不断检测鉴定,并根据需要进行调整。

问:腭裂语音的发音特征,及分类情况?答:过度鼻音,这是腭裂语音的一个最基本的特征。

该状况 因为腭咽闭合不全所造成,将本应全部从口腔讲出的音如爆破音、摩擦音和塞擦音等及气流漏入鼻腔,并在鼻腔内共鸣而造成的典型腭裂语音。

特殊代偿性构音不正确,不良语音习惯腭裂患儿腭部裂隙尚未 修复,而患儿本身已到了语音发育时段,就会在练习 发声时遇到一定的阻力,喉头或声门就会变成共鸣地方,这就形成了喉头音与声门音,也会出现将舌尖抬高或后缩来阻塞腭部裂隙的情况。

同时将本可以从口腔讲出的音,习惯性地传入到鼻腔中,造成鼻音过重,这也就形成了腭裂患儿特殊代偿性构音不正确。

过低鼻音,这样语音异常比较轻微。这是因为在发m,n,η这三个鼻音时,会出现鼻音共鸣不够的情况,原因就在腭咽口或鼻孔处完全或部分阻塞。正常人在感冒后的声音那就是过低鼻音。

问:因唇腭裂导致的语言障碍适合于做什么工作?答:相信很多做过唇腭裂手术的人士,也曾做过很多努力,力求得到一般说话的能力,之所以没有成功,是因为这些努力,突破不了语言学的范畴,只停留在教讲话、学讲话的基础上。

有效的语言干预有哪些?比如一个音发不准是肌肉功能的落后,如若只有一个音,也许这种教讲话的方式有一定的效果,但如若明确是哪部分肌肉功能的落后,并且有有关的针对性的方法做针对性的练习,作用与效果或者效率显然会不相同,特别是在这种落后表面在很多音,也就称表面在不同地方不同肌肉功能的落后上,效果和效率都会有天壤之别,而这已不是语言学领域的事了。事实上简单教讲话、学说话在对待很多复杂语言问题的时候,都有力不从心。

那么这属于什么学科?这是一个新兴的学科,称为言语病理学。实际如若题主刚步入成年人的行业不久,在十几年前,题主还是一个小孩的时候,很多有关的学术界的人士甚至都没有听说这个学科。

而我们开始语言障碍有关科研工作的时候,在同行业完全是没用,那是大约三十年前。但我们的科研工作成果还挺好,相对于唇腭裂导致的语言障碍,只要做过手术,不论你啥时候做的手术,术后的语音问题反复了多长时间,都可以完美解决问题,真正像普通人一样说话。

问:腭裂术后依然发音不清会有哪些情形?应采取哪些的措施答:一、 发音办法有问题,即使手术后腭咽功能已经正常,但说话依然会不清晰;二、术后时间短,神经肌肉功能还未恢复;三、术后依然腭咽闭合不良;四、 腭咽闭合不良同时具有发音办法不正确。

第1种情形,即因为发音办法不正确因而发音不清晰,这种情况只要进行语音训练,改正发音,然后就能进行正常的交流了。第2种情形,要先确定是不是具有发音的问题:①如若具有发音办法问题,那么术后-2个月就可以开始训练,练习正确的发音。

正确的发音会去运用修复的肌肉,促使功能的恢复,这就像做了其他手术后,也需要去锻炼康复,道理是一样的道理,如若修复后不使用,那修复好的结构也会出现费用。

②不存在发音办法的问题,就等待神经肌肉功能的自我恢复。第3种情形,术后已经达到了神经肌肉的修复期,没有发音办法不对的干扰,但仍然腭咽闭合不良,这种情形需要到医院再次检测并进行第二次手术。第4种情形,腭咽闭合不良又具有发音办法的问题,如若年纪合适,可以立即手术,手术后再进行发音改正训练。

如若年龄太小,还不可以进行手术,那么在等待手术期间会先进行语音训练,术前掌握了合适的的发音办法,再进行手术后发音就清楚了,这样会缩短语音康复的治疗周期,避免浪费时间。

问:什么被叫鼻音重啊,怎么区分鼻音重呢?答:开放性鼻音, 先天腭裂应该听过吧,也常常伴随着唇裂,那就是我们常说的“兔唇”,其实主要影响发音的是上腭的结构不完整,因为上腭裂开了,软腭没办法与咽壁形成闭合状态,没办法阻止气流通过鼻腔,形成鼻音,同时因为口腔与鼻腔没办法隔开,共鸣肯定是异常的状况。

另外因为上腭的结构问题,也使得许多发音动作没办法做出,这个仍要根据具体的情形,只有软腭裂就会引起g、k等舌根音的发音动作没办法完成,因为这些动作需要舌根与软腭的接触,不同程度的腭裂就会引起不同程度的影响,如果腭裂始终延伸到唇齿,会影响到大多数的发音。

当然也有一种隐性腭裂是现象上不容易发现的。另外先天腭裂通过手术修复以后发音器官的器官功能也不可以获得到一般的状况,外加语言习惯等问题,发音问题会始终持续下去。

因而通常都需要进行语音训练。对于非病理原因的开放性鼻音异常,其实主要是腭咽闭功能的问题,多是因为儿童语言发育时期发音没有完善,腭咽闭合功能不完全掌握,长期习惯也导致器官功能不能满足准确发音的标准,或习惯本身的问题。

问:发音不清哪个时候干预?答:干预和训练,没有许多家长想的那么复杂,只是通过资深的训练和教学,对小孩发音障碍 正确的矫正,让小孩能一般发音就好。

3岁和5岁是两个很重要的环节,俗语说“3岁定终生”,目前的小孩岁就进入幼儿园,接触幼儿园老师和外面的小朋友,倘若小朋友发音不清,在启蒙时候会对小孩造成很大的影响。5岁以上的小朋友,一般情况下,不同的发音就应该很清晰了,又即将进入小学,小学相对于小朋友来说是一个新条件,很多方面都需要去适应,学习任务也加重了,倘若还有发音不清的问题,将给小朋友带来更多的困难。

最令人担心的是,小朋友会由于说话不清变得不愿意说话不愿意表达,受到老师的冷落、朋友的嘲笑,而这样不好的经历可能会影响小孩的一辈子。相信天底下所有的父母,都愿意为小孩付出所有,倾尽所能为小孩驱走成长过程中的拦路虎。

语言是人生的起跑线,每个小孩都有权利勇敢表达,不可让说话,成为小孩成长路上的障碍,祝愿每一个可爱的天使,都能说出最动听的声音。

本文来自于责任编辑:公门哲茂2020年7月6日14时44分18秒本文标题:运城绛县唇裂术后培训学校?需要剪舌头吗全网唯一标识码:GE12863138822327

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